четверг, 30 мая 2013 г.

РОДИТЕЛЯМ

Летние каникулы - самое благоприятное время, когда необходимо использовать все имеющиеся возможности для оздоровления ребенка. Солнце, воздух и вода - самые благоприятные факторы для  детей любого возраста. На свежем воздухе ребёнок должен находиться как можно дольше. Прогулки, игры, физкультурные занятия - лучший ежедневный отдых после учебного года, т.к. двигательная активность у детей в учебный период снижается на 50%.  Лето - время путешествий, отдыха, закаливания и оздоровления детей. Планируйте летний отдых вместе с детьми. Очень важно, чтобы родители с наибольшей пользой распредели драгоценное каникулярное  время. В целях предотвращении психологического дискомфорта, конфликтов, заболеваний следует ребенка заранее подготовить к летнему отдыху.
Но  возникает немало вопросов, как это лучше сделать. И здесь, как нам кажется, в известной мере вам могут пригодиться наши советы.
Для начала детям не помешало бы отоспаться вволю! Известно, что большинство детей недосыпают 1-1,5 и даже иногда и 2 часа в учебные дни. А ведь детские неврозы наиболее часто развиваются в результате систематического недосыпания.
Максимально оградите ребенка от компьютера или хотя бы сократите пользование им до гигиенически рекомендуемых норм (15 минут - ученики начальных классов). Летние каникулы - это лучшее время для того, чтобы, наконец, дать ребенку то, что Вы давно собирались, но не успели в течение учебного года. Появляется больше времени для общения с ребёнком, проведения совместной деятельности. Читайте вместе, делитесь с ребенком мнением о прочитанном. Приобщайте ребенка к культуре семейного чтения, наслаждайтесь чтением сами и выработайте у детей отношение к чтению как к удовольствию. По очереди читайте друг другу рассказы или смешные истории; поощряйте чтение детей вслух, чтобы развить навык и уверенность в себе, умение близко к тексту  пересказывать прочитанное.
Во время летнего отдыха Вы также можете оказывать влияние и на интерес ребенка к учебной деятельности. Для этого:
- подчеркивайте важную роль хорошего образования в Вашей жизни;
- обсуждая знакомых (взрослых или детей) обращайте внимание на качество и уровень их образованности;
- подчеркивайте востребованность грамотных специалистов на производстве;
- будьте внимательны к склонностям и интересам Вашего ребенка, способствуйте их развитию, через них осваивая все более широкие области знания;
- обсуждая с ребенком современную литературу, обращайте его внимание на привлекательность имиджа образованного, независимого, самостоятельного, делающего успешную карьеру человека.
  • Из широкого спектра возможностей выберите те виды летнего отдыха, развлечений, занятий, которые устроят Вашего ребенка и Вас.
  • Учитывайте склонность детей к активным видам отдыха.
  • Используйте каникулы для того, чтобы Ваш ребенок приобрел полезные житейские навыки (ремонт автомобиля, благоустройство жилья и другие занятия).
  • Совместная деятельность родителей и взрослеющих детей во время летнего отдыха может и должна стать прекрасной школой общения и взаимопонимания.
  • Лето дает Вам возможность оценить возросший уровень возможностей Вашего ребенка, преодолеть старые стереотипы детско-родительских отношений, оценить ребенка как возможного или уже состоявшегося помощника.
  • Успешность работы в видах деятельности, не связанных с учебой, может стать важнейшим средством профилактики неуверенности, тревожности, заниженной самооценки.
  • Каникулы - время первой влюблённости. Бурное и кратковременное увлечение может восприниматься как большое серьезное чувство на всю оставшуюся жизнь. Родители вряд ли смогут уберечь "взрослого" ребенка от ошибок, но они в состоянии сделать ребенка сильнее, поддержав его. Негодовать, печалиться - значит "нормально" пережить разочарование. Важно поддержать ребенка, проявив сочувствие.
  • Позволяйте ребенку чувствовать себя взрослым и самостоятельным. Самостоятельное принятие решений и ответственность за него - неотъемлемая часть взросления. Используйте стратегию принимающего, поддерживающего поведения.
  • Друг вашего ребенка - отличная возможность увидеть, какие его потребности не реализуются в общении с Вами. Какими бы странными эти потребности ни казались Вам, Вашему сыну или дочери они зачем-то нужны, поэтому не стоит их резко критиковать. Эффект может быть обратным.
Не рекомендуется допускать значительных отклонений в режиме дня: время пробуждения и отхода ко сну должны быть примерно такими, как во время учебного года, или изменены в разумных пределах.
Следует обратить внимание на питание ребёнка. Рацион должен быть сбалансированным и содержать достаточное количество белков и углеводов, а это молочные  и мясные продукты, свежие  фрукты, ягоды и овощи. Лето - самый благоприятный период для восполнения недостатка витаминов.
Можно определить ребенка в летнее оздоровительное учреждение, хотя бы на один месяц. Детям с хроническими заболеваниями полезно оздоровление в условиях санатория. Родителям следует воспользоваться каникулярным временем, чтобы проконсультировать ребенка у врачей и провести курс профилактических процедур.
Солнце - это тепло, хорошее настроение, здоровье. Однако избыточное облучение солнечным светом может иметь отрицательный эффект: Солнечные ожоги, расстройства сердечнососудистой системы, дыхания, вялость, раздражительность, головокружение в результате теплового и солнечного ударов. Детям не следует специально загорать на открытом солнце. Во избежание перегрева необходимо голову покрыть шляпой, кепкой, панамой.
Температура воздуха в тени должна быть 20-22oС. Нельзя принимать солнечные ванны натощак и ранее чем через 1-1,5 часа после еды. Лучшее время - с 9 до 11 часов и с 16 до 18 часов. В первые 2-3 дня пребывание под открытыми солнечными лучами должно составлять не более 5 минут, затем время постепенно увеличивают. Длительность солнечных ванн строго индивидуальна: зависит от возраста, типа кожи, состояния ребенка. Желательно, чтобы дети не лежали на открытом солнце, а играли, бегали, попадая то на солнце, то в тень. Солнечные ванны противопоказаны детям с повышенной температурой тела, недомоганием, головной болью.
Важно знать, что прием некоторых лекарственных препаратов перед отдыхом на пляже может спровоцировать солнечный ожог. К ним относятся сульфаниламидные препараты. Прием этих и некоторых других лекарств повышает чувствительность кожи к солнцу в несколько раз.
На прогулки необходимо брать с собой минеральную, питьевую в бутылках или кипяченую охлажденную (но не ледяную) воду, которую надо пить в небольших количествах маленькими глотками, а также соки или фрукты.
В жаркие дни дети должны носить одежду только из натуральных тканей. Следует избегать одежду из синтетических тканей, которая плохо пропускает воздух. В качестве хорошей защиты подойдут вещи из хлопка и льна, лучше отдавать предпочтение цветным тканям (красным, зеленым, желтым, оранжевым, синим), нежели однотонным светлым. Одежда светлых тонов (в особенности белая) в большей степени пропускает солнечные лучи.
Во время купания в реке или озере на ребенка действует несколько факторов внешней среды - температура воздуха и воды, ветер, солнце. Кроме того, при купании ребенок активно двигается, задействованы практически все группы мышц, в то время как нагрузка на позвоночник и суставы резко снижена. Этот вид закаливания требует внимательного контроля со стороны взрослых.
Исключительно сильное влияние на организм ребенка оказывают морские купания (вода имеет сложный химический состав). Очень полезен морской воздух. Необходимо внимательно следить за состоянием здоровья ребенка и его реакцией на купание.
Если вы отдыхаете в деревне или на даче, позвольте ребенку по утрам бегать босиком по росе. Кратковременное воздействие холодной воды на стопы приводит к тому, что сосуды стоп и одновременно сосуды носоглоточной области сужаются, а затем резко расширяются. В результате кровообращение в области носоглотки усиливается, создавая надежную преграду для болезнетворных бактерий и вирусов. Кроме того, хождение по росе считается профилактикой плоскостопия.
В каникулы необходимо позаботиться и о безопасности ребенка. Прежде чем отпустить его кататься на велосипеде, роликовых коньках, убедитесь, что снаряжение исправно, а он хорошо знает, как им пользоваться. Постарайтесь сделать все от вас зависящее, чтобы уберечь ребенка от травм.
Чтобы легче было вернуться к школьной жизни, подготовку к новому учебному году начните уже в июле: купите школьные письменные принадлежности, ранец, необходимую одежду, обувь, спортивный костюм. Это нужно сделать заранее, чтобы не нервничать в последние дни каникул. Перед началом нового учебного года в последние дни августа посоветуйте ребенку навести порядок на письменном столе, книжных полках, в шкафу.
Соблюдение перечисленных довольно простых рекомендаций обезопасит летний отдых, сохранит и укрепит здоровье детей.
Рекомендации подготовлены по материалам сайта www.edukids.ru


РОДИТЕЛЯМ НА ЗАМЕТКУ

Список литературы по чтению на лето  для 3 класса.
Этот список рекомендуемый. Все перечисленные произведения читать не обязательно. Вместе с ребенком выберете из этого списка то, что ему больше подходит. В летние каникулы вы можете читать и другие книги не из списка. Главное для нас - это детский интерес к чтению книг.
Ваш ребенок уже сам хорошо читает? Но помните, что ему еще очень нравится слушать. Читайте вслух сами, читайте вместе с ним параллельно. И еще один маленький секретик... Прочитайте без ребенка чуть дальше, начните коротко рассказывать развитие сюжета, акцентируя внимание на особенно интересном и прекратите свой рассказ со словами "сам прочитаешь", когда почувствуете, что ему становится интересно узнать, что же будет дальше. 

Список книг для чтения летом. 3 класс 
1. Былины: "Илья Муромец выходит на свободу", "Первый бой Ильи Муромца", "Добрыня и Змей", "Добрыня, посол князя Владимира", "Садко" в пересказе И.В.Карнауховой 
2. А.К.Толстой "Илья Муромец" 
3. А.С.Пушкин "Сказка о золотом петушке", "Сказка о попе и работнике его Балде" 
4. М.Ю.Лермонтов ""Три пальмы", "Два великана", "Он был дитя...", "Казачья колыбельная песня" 
5. Л.Н.Толстой "Белка и волк", "Мильтон и Булька", "Старик и яблони", "Царь и рубашка" 
6. А.П.Чехов "Беглец", "Детвора", "Белолобый", "Каштанка" 
7. Ф.И.Тютчев "Декабрьское утро", "Люблю грозу в начале мая...", "Эти бедные селенья...", "В небе тают облака..." 
8. А.А.Фет "Сентябрьская роза", "Я пришел к тебе с приветом...", Учись у них - у дуба, у березы...", "Чудная картинка..." 
9. А.Н.Плещеев "Бабушка и внучек", "Мой садик", "Детство", "Былое" 
10. И.С.Никитин "Утро на берегу озера", "Воспоминания о детстве", "Музыка леса", "Весело сияет месяц над селом..." 
11. И.А.Бунин "На пруде", "Северная береза", "Тает снег...", "Первый утренник..." 
12. В.Ф.Одоевский "Бедный Гнедко", "Индийская сказка о четырех глухих" 
13. П.П.Бажов "Голубая змейка", "Золотой Волос", "Огневушка-Поскакушка" 
14. Е.Л.Шварц "Рассеянный волшебник" 
15. В.Ю.Драгунский "На Садовой большое движение", "Похититель собак" 
16. В.В.Голявкин "Тетрадки под дождем", "Наши с Вовкой разговоры", "Как я встречал Новый год", "Калейдоскоп" 
17. Б.С.Житков "Пудя", "Галка", "Кружечка под елочкой" 
18. К.Г.Паустовский "Заячьи лапы", "Похождения жука-носорога", "Кот-ворюга", "Теплый хлеб" 
19. М.М.Зощенко "Галоши и мороженое", "Глупая история", "Храбрые и умные", "Умные животные" 
20. В.Я.Брюсов "Колыбельная", "Люблю я канарейку", "Коляда", "Первый снег" 
21. С.А.Есенин "Воробышки", "Пороша", "Сыплет черемуха снегом...", "С добрым утром!" 
22. М.И.Цветаева "За книгами", "В субботу" (отрывок), "Из сказки - в сказку" (отрывок) 
23. Д.Н.Мамин-Сибиряк "Сказка про славного царя Гороха и его прекрасных дочерей Кутафью и царевну Горошинку", "Богач и Еремка", "Вертел" 
24. А.И.Куприн "Извозчик Петр", Скворцы", "Белый пудель" 
25. М.М.Пришвин "Курица на столбах" 
26. Е.И.Чарушин, циклы рассказов про Тюпу и Томку 
27. В.П.Астафьев "Весенний остров", "Конь с розовой гривой" 
28. Б.Л.Пастернак "Март", "Июль", "Зверинец" 
29. Д.Б.Кедрин "Мороз на стеклах" 
30. Н.М.Рубцов "Медведь", "Ласточка", "Воробей", "Про зайца" 
31. С.Д.Дрожжин "В крестьянской семье", "Деревня", "Песня Микулы Селяниновича", "Снег сверкает и летает" 
32. К.Булычев "Девочка с планеты Земля" 
33. Г.Х.Андерсен "Улитка и розовый куст" 
34. М.Твен "Дик Бейкер и его кот" 
35. С.Лагерлеф "Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона по Швеции", "Сказание о Христе" (отрывки)
 или
  1. Мифы древней Греции.
  2. Русские народные сказки (сборник)
  3. Былины
  4. Р. Киплинг – «Рикки – Тикки – Тави»
  5. Л. Н. Толстой – «Детство».
  6. М. Твен – «Приключения Тома Сойера»
  7. А. Чехов – «Мальчики»
  8. Р. Распэ – «Приключения Мюнхаузена»
  9. Д. Свифт – «Путешествие в Лилипутию»
  10. Т. Крюкова – «Хрустальный ключ»
  11. В. Чаплина – «Рассказы»
  12. Е. Чарушин, Б. Житков – «Рассказы о животных».
  13. Сказки – несказки В. Бианки и Э. Шима.
  14. Л. Воронкова – «Рассказы и повести»
  15. Э. Успенский – «Дядя Фёдор, пёс и кот»
  16. В. Драгунский – « Денискины рассказы»
  17. К. Булычев – « Путешествие Алисы», «Девочка с Земли»
  18. А. Волков – «Волшебник изумрудного города» и др.
  19. Н. Носов – «Витя Малеев в школе и дома»
  20. А. Линдгрен – «Пеппи Длинный чулок»

УРА! КАНИКУЛЫ!


А знаете ли вы, что означает слово “каникулы”?
Это собачка. Да, да, по-латыни “канис” - собака.
 Каникулой  именовали древние римляне самую яркую звезду в созвездии Большого Пса – Сириус. Каникула-Сириус  ежегодно появлялась на небосводе в июле, в самый разгар лета по нашему календарю. В самое жаркое время учащиеся и студенты освобождаются от занятий. В честь звезды эти дни прозвали каникулярными, каникулами.
Сейчас каникулами называют не только летний отдых, а вообще перерыв в учении.
Но чтобы появились каникулы, должна быть школа с уроками.
Время мчится, мчится, мчится,
Но недаром говорят:
“Сможет тот всего добиться,
Кто его не тратит зря”.

среда, 29 мая 2013 г.

Благодарность

Большое спасибо всем родителям за оперативность и мобильность при заказе формы.
Ждем примерки. Благодарю.

воскресенье, 26 мая 2013 г.

Школьная форма

Напоминаю, что заказать форму можно по расписанию:
Понедельник-27мая с 8.00 до 11.00 и с 17.00 до 19.00
Вторник- 28 мая с 8.00 до 11.00 и с 17.00 до 19.00
Предоплата 100%
Телефон 7779880

пятница, 24 мая 2013 г.

ДЕНЬ ИМЕНИННИКА



ПОЗДРАВЛЯЮ ВСЕХ РЕБЯТ С ДНЕМ ИМЕНИННИКА!




 


ИТОГИ

24 мая мы закончили 2 класс. Все ребята старались весь учебный год. Молодцы!
Особенно хочется отметить наших отличников: Витрук Мария, Зайкова Дарья, Иванов Данила, Коннов Егор, Рыболовлев Алексей, Султанова Сабина, Югов Савва. Умнички! Так держать! Я вами горжусь!Поздравляю всех ребят и родителей! Желаю всем тёплого лета, побольше солнца! 


Вам пожелать я тороплюсь
Чтобы каждое новое лето
Уносило заботы и грусть,
Было полным веселья и света!
Удачи и успехов !



среда, 22 мая 2013 г.

Сегодня 22 мая наш класс побывал в Каштакском бору.Ребята окунулись в мир фантазий и приключений Гарри Потера. Было очень интересно, несмотря на капающий дождь.














Спасибо родителям за прекрасный день!

ОБЪЯВЛЕНИЕ



23 мая ( четверг) учимся до 16.30.
13.00-линейка ( парадная форма)
Уроки: русский язык, математика, физ-ра, ИЗО(альбом , карандаши, фломастеры)
18.00 -РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ (явка обязательна) 
Тема: школьная форма 2013-14.
24 мая учимся в первую смену с 8.00 до 11.00

вторник, 21 мая 2013 г.



22 мая (среда) едем в Каштакский бор отмечать окончание 2 класса. Сбор у школы в 10.20, не опаздывать! Одежда по погоде - игра проходит в лесу. Встречать у школы в 15.15. Желающие взрослые могут поехать на своём транспорте, нахождение на территории - 120 руб./ чел.

МОЛОДЦЫ

20мая прошел отчетный концерт по хору. Ребята выступили достойно. Умнички!
Особо хочется отметить вокалистов: Витрук Марию, Султанову Сабину, Усову Маргариту, Волкову Арину. Маргарита и Арина дебютировали. Молодцы, девочки! Ждем ещё песен от вас!



четверг, 16 мая 2013 г.

Объявление

20 мая в 17.00 отчетный концерт по хору. Подготовить платья, костюмы. Приглашаем всех желающих.

Поздравляем!

Поздравляем Витрук Марию и Логинова Никиту, участников Всероссийского конкурса              " Страна безопасности". Ребята награждены дипломами. Молодцы!

вторник, 14 мая 2013 г.

Готовимся к контрольной

Повторить:
1. Задачи на сравнение: На сколько больше, на сколько меньше...?
2. Длина ломаной, звенья
3. Решение уравнений по действиям
4. Решение уравнений
5. Сравнение именованных чисел

суббота, 11 мая 2013 г.

четверг, 9 мая 2013 г.

среда, 8 мая 2013 г.

Герои - южноуральцы


Ночной таран южноуральца Петра Еремеева

Эту историю я услышала впервые лет 10 назад. В одном из конкурсных сочинений, посвященных Дню Победы, челябинский школьник рассказал о подвиге своего прадеда-летчика, совершившего первый ночной таран с начала Великой Отечественной войны. Имя отважного Героя - Петр Васильевич Еремеев. 
Фото с сайта http://ru.wikipedia.org/wiki/
 Он родился на Южном Урале, окончил школу в Аше, работал клепальщиком-молотобойцем на Ашинском металлургическом заводе, учился в техникуме в Златоусте, поступил в летную школу в Оренбурге. Войну встретил заместителем командира эскадрильи 27-го истребительного авиационного полка 6-го авиакорпуса Московской зоны ПВО.
В ночь на 29 июля 1941 года в 01:36 над деревней Головино Еремеев на истребителе МиГ-3 атаковал бомбардировщик Не-111 (в докладе Еремеева значится Ju-88) унтер-офицера А.Церабека. Он расстрелял по нему весь боекомплект, но вражеский самолёт продолжал лететь. Тогда наш земляк подошёл к бомбардировщику снизу и винтом отрубил стабилизатор и руль поворота, после чего «Хейнкель» рухнул на землю. Сам Еремеев приземлился на парашюте.
И подвиг южноуральца был забыт на долгие десятилетия! Факт первого советского авиатарана, совершенного бывшим жителем Аши был зафиксирован только… фашистами! Да-да, таран Еремеева оказался отмеченным лишь… в немецких документах, относящихся к периоду летних налетов на Москву (они хранятся в Центральном архиве Министерства обороны России). Там говорится, что летчик со сбитого самолета унтер-офицер А.Церабек сумел выпрыгнуть с парашютом и перейти линию фронта. Своим возвращением и рассказом о происшедшем он подействовал на сослуживцев удручающе. Советская же военная история утверждала, что первым из «сталинских соколов» таранил самолет врага москвич Виктор Талалихин, хотя сделано это было 9 дней спустя после подвига южноуральца. Петр Еремеев за свой таран не был даже награжден! Справедливость восторжествовала только спустя 54 года, в 1995 году нашему земляку было присвоено звание Героя Российской Федерации (Советский Союз уже не существовал), эта награда передана сыну и дочери героя, проживающим в Челябинске.
История летчика Петра Васильевича Еремеева принадлежит авиатору же, а позже краеведу В. Т. Кузнецову. Он все архивы перетряс, всех свидетелей отыскал, все факты согласовал. Он же рассказал о подвиге летчика в газетах. А правнук историю прадеда - героя пересказал своим сверстникам. Прочитать об этом вы можете в книге челябинского журналиста Михаила Фонотова "Очерки истории Южного Урала".,
а так же в Энциклопедии Челябинской области,
в статьях:
Южноуральцы в годы Великой Отечественной войны -http://pages-of-the-fox.narod.ru/soldat.htm
Побратимы героев - http://his.1september.ru/article.php?ID=200500806
Первый из первых - http://truebase.ru/128/43
и на сайтах:http://game-um.ru/theme/12311172536/index.html
 http://oborona.org/category/geroi
 http://airaces.narod.ru/all13/eremeev.htm

ВНИМАНИЕ


Внимание



С 13 по 23 мая проводится административный контроль.
14 мая - контрольный диктант
15 мая - контрольная работа по математике
13 - 23 мая проверка техники чтения.

ПОЗДРАВЛЯЕМ



Поздравляем с днем рождения Югова Савву и Коннова Егора.
Ты стал совсем уже большим,
Догонишь скоро папу с мамой!
Я поздравляю – от души!
Как богатырь, стал нынче прямо!
Желаю: сильным ты расти,
Будь ловким, умным и веселым,
Друзей побольше заводи,
И получай «отлично» в школе!
Источникhttp://www.pozdrav.ru/hb-to-the-child.shtml